2025年，学历教育部紧紧围绕教育强国建设战略部署，锚定高等学历继续教育高质量发展核心主线，以“学政策、强业务、防风险、促提升”为核心目标，全年系统组织四次专题集体学习，通过靶向性、分层级的学习赋能，推动团队专业能力与业务水平同步提升，为学历继续教育高质量发展注入强劲动力。继续教育学院副院长张志强及学历教育部全体人员参加集体学习。
6 月，学习聚焦“法治筑基，护航规范运行”。以夯实学历继续教育法治根基为目标，系统学习高校行政管理相关基础法律知识。明确各类规范性文件的效力层级划分标准，掌握不同位阶法律文件效力冲突的合规处理方法；清晰界定行政诉讼中高校的法律地位，梳理招生、教学、管理等环节的关键法律风险点，从源头上保障学历继续教育各项工作合法合规开展，为高质量发展筑牢法治屏障。
6月学习现场
7月，学习聚焦“政策深研，引领发展方向”。紧扣高等学历继续教育改革发展导向，专项学习教育部、省教育厅发布的系列重要政策文件。采用“条文对比+背景溯源+意义解读”的深度学习模式，深入剖析政策修订的历史沿革、核心导向及实践要求，精准把握国家及地方层面推动学历继续教育高质量发展的政策精髓。同步结合部门年度工作重点，细化部署后续学习计划，确保学习内容与业务需求同频共振，推动政策精神快速转化为推动学历继续教育提质增效的具体工作思路。
7月学习现场
9月，学习聚焦“精耕管理，提升服务质效”。立足学历继续教育学籍、学历、学生管理核心环节，针对性解读教育部、省教育厅及学校层面的重要学籍管理、学位管理、学生管理等文件。通过关键条文横向对比、实操流程拆解、典型案例分析等方式，明确学籍注册、信息变更、毕业审核、日常管理等工作的边界标准、操作规范及特殊情况处理流程，有效统一团队对管理文件的理解与执行口径，显著提升学生管理工作的标准化、精细化水平，以规范管理护航学历继续教育高质量发展。
9月学习现场
12月，学习侧重“深耕招生，筑牢长效根基”。以推动招生工作规范化、实践能力提升为核心，专题解读教育部、省教育厅及学校发布的重要招生政策文件，通过条文对比解读、合规要点梳理，明确学历继续教育招生工作的合规要求、流程节点与核心标准，为后续招生工作高质量开展奠定基础。
12月学习现场
系列专题集体学习的有序开展，有效提升了管理团队的政策解读能力、合规操作水平、风险防范意识及实践攻坚能力，成功打通“政策学习—业务应用—问题复盘—优化提升”的工作闭环。下一步，学历教育部将持续深化学习赋能机制，以更高标准、更实举措推动团队能力建设，为高等学历继续教育高质量发展提供坚实的人才支撑与机制保障。
一审：时和友，二审：柳翠，三审：张志强）